【2月6日(金)】授業風景
本日の授業の様子から・・・ 1・2年生は、図工「まどをあけたら」です。工作用紙で塔や建物を作り、工作用紙をどう切ったら窓ができるか、よく考えながら制作しました。 3・4年生は、音楽です。「さくらさくら」の音階で旋律をつくる活動をしました。それぞれの旋律を合わせてひとつの曲を完成させました。 5・6年生は、理科「もののとけ方」です。水の量を増やすと、食塩とミョウバンの溶ける量が増えるのか予想を立てて実験しました。
本日の授業の様子から・・・ 1・2年生は、図工「まどをあけたら」です。工作用紙で塔や建物を作り、工作用紙をどう切ったら窓ができるか、よく考えながら制作しました。 3・4年生は、音楽です。「さくらさくら」の音階で旋律をつくる活動をしました。それぞれの旋律を合わせてひとつの曲を完成させました。 5・6年生は、理科「もののとけ方」です。水の量を増やすと、食塩とミョウバンの溶ける量が増えるのか予想を立てて実験しました。