１０月１９日（火）の３時間目に、４年１組が算数の授業を行いました。校内研修の研究授業として実施しました。単元名は「式と計算」です。授業のねらいは、「おつりが１００円になる買い物の仕方を式に表す活動について、それぞれの考えた式を読む活動を通して、式を用いることの便利さを理解すること」です。授業の導入では、次のような問題を提示しました。「５００円をもって買い物に行きました。おつりは硬貨１枚でした。どんな買い物ができるでしょう。　ノート…２００円　鉛筆…５０円　消しゴム…１００円」。問題を把握した後に、子どもたちは買い物の仕方を式に表すことを考えました。考えるための手がかりとして、ノートに絵や図をかいたり、タブレット端末に入っているヒント情報を活用したりしました。次に、考えた式をグループで交流しました。そして、学級全体で考えた式を読み取る活動を行いました。一生懸命な活動を通して、式の便利さに気付くことができました。４年１組の学級目標のように、「みんなの考えみとめ合い、ねばり強くやりとげる」算数授業となりました。

投稿日：2021/10/20 17:58 アクセス数：323

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